初三上学期期末语文考试试卷（一）

　　一、积累与运用（18分）

　　（一）在下面的田字格中端正地书写名句和对联。（书写1分，第1-5题每句1分，第6题2分）

　　1、《江城子·密州出猎》中表现作者虽然早生华发，依然豪情满怀，暗写出作者雄心壮志的句子是，，。

　　2、《武陵春》由含蓄转为纵笔直写，点明一切悲苦原因的语句是　　，。

　　3.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写战斗场面的语句是　　，。

　　4、《观刈麦》中揭示赋税沉重，百姓生活困苦的语句是　　，。

　　5、，凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》）

　　6、某班要举办一次"文学沙龙"活动，其中有个项目是"读名著对对子"，现在邀请你参加这个项 目的活动，请你根据上联，完成下联。

　　上联：废寝忘食香菱苦学诗

　　下联：

　　（二）根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）

　　解剖（）佝偻（）亵渎（）陨落（）

　　强guō()不舍 深suì()灰jìn（）一póu()黄土

　　(三)结合《我的叔叔于勒》课文内容和对联的相关知识，补全下面对联（2分）

　　上联：十年，天涯咫尺，于勒好似摇钱树；

　　下联：一朝相逢，，骨肉恰如陌路人。

　　二、阅读（42分）

　　（一）文言文阅读（15分）

　　（甲）阅读下文，回答问题。（9分）

　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科 及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节 之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间；尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴复之言，则责攸之、依、允等之 慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！

　　今当远离，临表涕零，不知所云。

　　7、《出师表》是诸葛亮写给后主_________（填人名）的，"师"的意思是___________。（1分）

　　8、解释下列句中加点词语在文中的意思。（1分）

　　①裨补阙漏（）②不以 臣卑鄙（）

　　9、"先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也""大事"在文中指__________；"三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。"选段中最能体现"老臣心"的一句话是：（2分）[来源:学,科,网Z,X,X,K]

　　10、古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝"叹息痛恨"的情形有什么意图？（2分）

　　11、陆游在《感状》中说"凛然出师表，一字不可删。"足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者"忠陛下"之"忠"具体表现在哪些方面？（答出三点即可）（3分）

　　（乙）阅读下文，回答问题。（6分）

　　秦王使人谓安陵君曰："寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！"安陵君曰："大王加惠，以大易小，其善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！"秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

　　秦王谓唐雎曰："寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？"唐雎对曰："否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？"

　　秦王怫然怒，谓唐雎曰：'公亦尝闻天子之怒乎？"唐雎对曰："臣未尝闻也。"秦王曰："天子之怒，伏尸百万，流血千里。"唐雎曰："大王尝闻布衣之怒乎？"秦王曰："布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。"唐雎曰："此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。"挺剑而起。

　　秦王色挠，长跪而谢之曰："先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

　　12、选文所在课文选自_______________，是西汉的（人名）根据战国史书整理编辑的。（1分）

　　13、解释加点的词语（2分）

　　秦王怫然怒（）秦王色挠（）

　　寡人谕矣（）请广于君（）

　　14、面对秦王的天子之怒，唐雎害怕了吗？他是如何进行反击的？（1分）

　　__________________________________________________________

　　15、在今天的社会里，像唐雎这样的精神还有现实意义吗？联系实际谈谈你的看法。（2分）

　　_______________________________________________________________________________________________________________

　　（二）现代文阅读（22分）

　　阅读下文，回答问题。

　　银杏树记住他们

　　施雁冰

　　一棵虬根盘结的银杏树，四周围着圈木制椅子。银杏枝繁叶茂，夏日，婷婷地覆盖着大片树荫。北边一座假山，挡住了冬天凛冽的寒风，是块不可多得的宝地。

　　这里聚集着一群人。当他们上了年纪，被单位吐出来以后，到公园来锻炼身体。由于文化程度接近，天南地北说得融洽，有了办公室的气氛。使失落的人们，重新拾起工作时的充实和热情。

　　"上班了！"他们喜欢这样说。不管风霜雨雪，几乎天天都来。

　　他们来自不同的职业和单位，谈话的内容相当丰富，既有国内外大事，也谈家庭琐事，还发发牢骚，气氛祥和而宽松。

　　深秋的一天。有个最年长者说他昨天做了一件重要的事，将自己业务用的藏书，整理了八只纸板箱，送给一名钟爱的学生。家中没有这个专业的接班人，日后当废纸处理可惜。现在这些书籍将在以后的科研中发挥作用。他深情地注视着学生将它们搬上汽车。这时他的书橱已空旷一片。

　　伙伴们听了以后寂静无声，原来关于身后的事，他们各自都有过不同的考虑，集中起来，就变成一个沉重的命题，每个老年人都无法回避。原来活跃的气氛，顿时变得严肃宁静。

　　出乎意料，一个刚过花甲的女士说她已经考虑了遗嘱的内容。有人惊奇，认为她只有一个女儿，不必多此一举。

　　她是一位脸色红润，体型微胖的女人。精通会计专业，娴熟的业务，足以科学地梳理自己的财产。她做事风风火火，讲话没有标点，倾盆大雨似地讲了自己的设想。

　　她遗嘱内容之丰富，令人叹为观止。除了不开追悼会，将主要财产留给女儿外，其他花样百出的有十几种。譬如将一块祖传的玉石佩件赠与一位女领导。有一年过生日，大家见到她佩戴过，晶莹剔透，温润柔滑，平添了贵族气息。想当初，她刚从会计专科学校毕业，没有实践经验，闹出不少笑话。是女领导手把手毫无保留地教会了她。滴水之恩，报以涌泉，她这样认为，必须写进遗嘱。再有她的初恋，是家庭出身不好，硬被她拒绝的。现在老夫妇俩经济困难，得留给他一些钱，以慰歉疚。

　　"人走了，什么隐私也不在乎了！"说这话时，她两眼闪着明亮的光。

　　伙伴们都为她的坦诚所感动，也纷纷谈唱起自己的心曲。最后大家把目光集中在老庄身上，认为他是必须写遗嘱的，因为子女多，易起纠纷。他身体好，医疗卡完全空白。胃口大得没话说。据说一天中午去饭店，买了一只百宝鸭。吃了半只，留下的叫服务员保存好。他去外面逛逛，晚上再来吃另外半只，使人大为惊奇。平时在家，荤腥来者不拒，蔬菜、水果不常进门，胆固醇、血脂、血糖却都不高。他常常为此骄傲。这时，他又骄傲起来，说死神离自己很远，还没到考虑遗嘱的时候。

　　有人忽发奇想，建议他把遗体捐出去，让医生做科学研究，肯定能造福人类，让大家都像他一样活得健康。他吓了一大跳，连连摇着双手，声如洪钟地回答："不行！不行！"

　　为什么不行？他一会儿说手续麻烦，一会儿又说怕痛。实在是无理搪塞，大家觉得好笑。死了还会痛吗？气氛顿时活跃起来。伙伴们围着他，劝说，揶揄，似真似假，亦真亦假。说着说着，变成了一场讨论会。有赞成者，有和稀泥者，也有反对者。这样的闹剧，他们也是习惯了的。反正热闹一阵，谁也不会生气。最后，老庄还是坚决地说："不行！"

　　很快地到了冬天。寒风凛冽，落木萧萧。他们穿着厚厚的鸭绒衫，陆陆续续来"上班"。这期间，各人都作了一些事：一名教授，受讨论的启发，写成一篇论文。那位怕痛的老庄，改变了原来想法，办完了遗体捐赠手续。他说他现在已不能做什么，"捐献"使他在平淡的晚年有了成就感。

　　只可惜那位女会计师突患脑溢血离开了人世。他们当中，缺失了一位女性。望着那散尽残叶，小枝杈密密交织的银杏树，像一顶硕大的华盖，顶着苍穹，不觉心生悲凉。它已经一百岁了，一 百岁，在银杏树中属青年。人如果能像银杏树多好！那么现在他们还是青春年少。丰满漂亮，充满活力。昨日的辉煌，似乎触手可及。忽然明白，这是一种画饼充饥，抚摸一下脸上的皱褶就知道。时光如江水，毕竟东流去。

　　聚首、锻炼、谈话……日复一日。他们一个个老了。过不多年，将陆续离世。谁也不知道此地曾有过这样一群人。

　　银杏树记住他们。

　　16．给下列词语中加点的字注音。（2分）

　　①虬根（）②气氛（）③搪塞（）④苍穹（）

　　17．解释加点词语的含义。（2分）

　　①她遗嘱 内容之丰富，令人叹为观止。

　　②忽然明白，这是一种画饼充饥，抚摸一下脸上的皱褶就知道。时光如江水，毕竟东流去。

　　18．最年长者"深情地注视着学生将它们搬上汽车"，你怎样理解老人此时的心理？为什么老人叙述后，伙伴们都"寂静无声"了呢？（3分）

　　19．"伙伴们都为她的坦诚所感动，也纷纷谈唱起自己的心曲"一句在结构上起什么作用？是如何起到这一作用的？（3分）

　　20．环境描写在文章中往往起到渲染气氛、烘托心情等作用。晴具体谈一谈下面两处环境描写分别起到了怎样的作用？（4分）

　　①一棵虬根盘结的银杏树，四周围着圈木制椅子。银杏枝繁叶茂，夏日，婷婷地覆盖着大片树荫。北边一座假山，挡住了冬天凛冽的寒风，是块不可多得的宝地。

　　②望着那散尽残叶，小枝杈密密交织的银杏树，像一顶硕大的华盖，顶着苍穹，不觉心生悲凉。

　　21．最年长者的最重要的事及女会计师的遗嘱分别带给你怎样的感受？（3分）

　　22．"聚首、锻炼、谈话……日复一日。他们一个个老了。过不多年，将陆续离世。谁也不知道此地曾有过这样一群人。银杏树记住他们"你怎样理解文章结尾所包含的深意？（2分）

　　23．老庄对捐献遗体从不同意到最终欣然同意，这引发了我们关于生命价值的思考，人到底应该给世界留下些什么呢？虽然沉重但必须面对，请郑重的写下你的答案。（4分）

　　（三）名著阅读（4分）

　　24．优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。

　　请从下面所列的名著中选择一部，结合人物形象或者故事情节，从提高修养或者丰富情感的角度谈谈你的阅读收获。（5分）

　　《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》

　　三、写作（60分）

　　25．以下两个作文，任选其一。

　　作文（1）题目：是你拨动了我灵魂的那根弦

　　作文（2）阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

　　小兰和妈妈都喜欢看小鸟飞翔，听小鸟唱歌，他们第一次养鸟，妈妈忙,女儿贪玩，没几天小鸟就饿死了；第二次养鸟母女俩要好好的养小鸟，养了一个月小鸟长的很好，可朋友说你们残忍的剥夺了小鸟的自由唱歌、自由飞翔的权力，母女很不舍得将小鸟放飞了；第三次亲密接触小鸟，是因为收到一封放生活动的邀请函，信函说放生活动既环保又慈善，母女俩买了两对小鸟兴 高采烈地去参加放生活动，爬上山头看见参加放生活动的有好几百人，一鸣炮响起，千鸟齐飞，有人笑脸灿烂，有人双手合十，母女下山后听到花鸟市场老板兴奋的说："自从有了放生活动，小鸟的需求量大增，每天都要起早贪黑捉小鸟。"[来源:学科网]

　　作文要求：

　　①要自由、有创意地表达出真情实感。

　　②文体不限。

　　③不少于500字。

　　④文中出现的地名、校名、人名，请用"XX"代替。

  

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