九年级上册期中语文考试卷

　　一、积累与运用（26分）

　　1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。（2分）

　　山泉作jiāo儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童zhì的生气，使进山之人如入清chè透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。行至半山，有一补山亭。亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一副yíng联"到此已无尘半点，上来更有碧千寻"，深得此中精神，令人点头会意。

　　2、默写。（10分）

　　(1)___________________________________，是石缝间漏下的滴泉。

　　(2)晓战随金鼓，_______________。________________，直为斩楼兰。

　　(3)___________________________，春风不度玉门关。

　　(4)几处早莺争暖树，____________________。__________________，浅草才能没马蹄。

　　(5)________________________，红杏枝头春意闹。

　　(6)这正如地上的路；_____________________，______________，也便成了路。

　　(7)也不愿意都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意____________________________。

　　(8)关关雎鸠，_______________。_________________，君子好逑。

　　(9)____________________________，正是河豚欲上时。

　　(10蒹葭凄凄，________________。所谓伊人，________________。

　　3、下列句子中没有语病的一项是：（    ）（3分）

　　A．我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。

　　B．良好的学习环境和氛围是能否取得好成绩的关键。

　　C．草堰的春天是一个美丽而迷人的地方。

　　D．新来的王老师给我们留下了美好而深刻的印象。

　　4、根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是（     ） (3分)

　　山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。             从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花!

　　①如同病牛一般。                  ②而海呢，你看她没有一刻静止!

　　③昼长人静的时候，天气又热，       ④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，

　　A．②①④③   B．④②③①   C．③④①②   D．①②③④

　　5、名著阅读：根据有关情节，写出作品和作者。（4分）

　　作  者 作  品            有关情节

　　刘四爷不同意虎妞的婚事

　　我在小人国被指控，只得逃跑

　　6、探究（4分）

　　阅读下列有关数据，先据此得出一个结论，再用一句话就此结论表达自己的观点。

　　今年春夏之交，强沙尘暴不断袭击我国北方一些地区。据统计，这样的沙尘暴50年代发生过5次，60年代发生过8次，70年代发生过13次，80年代发生过14次，90年代发生过23次。

　　结论:

　　观点：

　　二、阅读理解（共44分）

　　(一)阅读文言文《曲突徙薪》，完成7-9题。（共6分）

　　客有过主人者，见其灶直突①，傍②有积薪。客谓主人："更为曲突③，远徙其薪；不者，且有火患。"主人默然不应。俄而，家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者④在于上行⑤，余各以功次坐⑥，而不录⑦言曲突者。人谓主人曰："乡使⑧听客之言，不费牛酒，终亡⑨火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？"主人乃悟而请之。

　　（作者：班固  选自《汉书·霍光传》）

　　【注释】

　　①炉灶的烟囱是垂直的。突，烟囱。 ②同"旁"。 ③改作弯曲的烟囱。 ④被火烧伤的人。 ⑤上行（háng），上席。  ⑥按照功劳依次排定座位。  ⑦录用，此处指邀请。  ⑧当初如果。  ⑨同"无"。

　　7、 主人家的火灾隐患在哪里？客人提出了什么建议？（用原文回答）（2分）

　　8、结合文章内容，说说文中的提"曲突徙薪"建议的客人有没有功劳，该不该被请？（2分）

　　9、 从这篇短文中，你得到哪些启发？（2分）

　　(二)阅读下文，完成10～13题。（13分）

　　学习语文不能要求速成

　　①我常常接到这样的信，信上说："我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。"意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈了，谈了三个钟头。有的人在散会的时候说："今天听到的很解决问题。"解决问题哪有这么容易？哪有这么快？希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不来的。为什么？学习语文目的在运用，要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书，什么蛙式、自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水。初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳的习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道。但是偏偏有人就不这么办。知道是知道了，就是没养成习惯。

　　②一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起到指导实践的作用。不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。

　　③有人说，某人"一目十行"，眼睛一扫就是十行。有人说，某人"倚马万言"，靠在马旁边拿起笔来一下子就写一万字。读得快，写得快，都了不起。一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。

　　④要学好语文就得下工夫。开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的。

　　⑤有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。譬如现在学校里不少学生写错别字，学校提出要纠正错别字，要消灭错别字。错别字怎么来的呢？不会写正确的形体吗？不见得。有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了，他也知道错，可是下次一提笔还是错了。最好还是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，硬要注意改正。比方"自己"的"己"和"已经"的"已"搞不清楚，那就下点儿工夫记它一记，随时警惕，直到不留心也不会错才罢休。

　　10.这篇选文的中心论点是什么？（3分）

　　11.请根据选文第①段的论证思路，填写出相应的内容。（3分）

　　选文第①段先针对________________________________的现象，提出中心论点；接着以_______________________为例，论证了_______________________________的观点。

　　12.选文第④段中，作者反复说"是办不到的"，这样写有什么表达效果？（3分）

　　13.举出你学习语文的一个好习惯（或坏习惯），并谈谈这一习惯对你的影响。（4分）

　　(三)阅读下文，完成14－17题。（共12分）

　　深夜，那盏灯

　　那一年的春天，我被一场飞来车祸轧断了双腿，造成粉碎性骨折。医生说，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子，还能做什么呢？

　　在小学教音乐课的姐姐给我抱来了高中课本，默默地放在我枕边，我怒气冲冲，一古脑儿地将它们撒了一地，姐姐弯下腰，一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她眼睛里涌出来，我忍不住失声痛哭。

　　一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黝黝的楼房，激动地说："弟弟，瞧见那扇窗子了吗？三楼，从左边数第二个窗户？"她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，和她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作。才十七岁，已发表了十几万字的作品……看着那扇窗子的灯光，我脸红了。

　　"弟弟，拿出勇气来呀！"

　　打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起枕边的课本。在一个大雨滂沱的下午，姐姐被派往支援边区工作了，那是她一直以来的理想。

　　夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，突然，一束灯光柔和地射到我脸上，我心里倏地起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要……还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上了那幢楼，轻轻叩响了门。

　　没有回音，我使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量着我说："小伙子，别敲了，那是间空房。"

　　我呆住了。

　　"……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一直空着，两个月前，一个长辫儿姑娘赁下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉……"

　　我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又想起姐姐那叮咛的声音："弟弟，拿出勇气来呀……"

　　14、请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）

　　15、联系上下文，仔细揣摩"我"两次失声痛哭的原因是什么？（4分）

　　16、根据文章内容，你认为文中的"姐姐"是怎样的人？（2分）

　　17、第二天，我决定给姐姐写一封信。请你发挥合理的想像，代"我"写这封信，要求文字通畅，150字左右。（4分）

　　（四）阅读下面《身后的眼睛》一文，完成18-21题。（共13分）

　　那是一头野猪。

　　皎洁的月光洒在波澜起伏的苞谷林上，也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。

　　孩子的眼睛睁得圆圆的。野猪的眼睛也睁得圆圆的。孩子和野猪对视着。

　　孩子的身后是一个临时搭建的窝棚，那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的结果。窝棚的四周，是茂密的苞谷林，山风一吹，哗啦哗啦地响个不停。

　　孩子把手中的木棒攥得水淋淋的，这是他目前惟一的武器和依靠。孩子的牙死死地咬紧，他怕自己一泄气，野猪趁势占了他的便宜。他是向父亲保证了的，他说他会比父亲看护得更好。父亲回家吃晚饭去了。孩子是吃了晚饭之后主动向妈妈提出来换父亲的。

　　野猪的肚子已经多次轰隆隆地响个不停了。野猪眼露凶光，龇开满嘴獠牙，它向前一连迈出了三大步。

　　孩子已经能嗅到野猪扑面而来的臊气。

　　孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲。家就在不远的山坡下。但孩子没有，孩子握着木棒，勇敢地向野猪冲上去，尽管只有一小步。这已经让野猪吃惊不已。野猪没有料到孩子居然敢向它反击。野猪嗷嗷地叫个不停。野猪的头猛地一缩，准备拼着全身的力气和重量冲向孩子。

　　在窝棚的一个角落，一个汉子举起了猎枪。正在他准备扣动扳机的时候，一双手拦住了汉子的猎枪。

　　汉子是孩子的父亲。拦住孩子父亲的是孩子的母亲。

　　孩子的母亲一边拦住孩子的父亲，一边悄悄地对孩子的父亲说，我们只需要一双眼睛！

　　汉子只好收回那只蓄势待发的手。

　　孩子的父亲和母亲的目光全盯在孩子和野猪身上。月光洒在孩子父母紧张的脸上，一点也掩饰不住他们的担心。他们已经躲在窝棚的角落里有些时候了。

　　孩子没有退缩，也没有呼喊。他死死地咬紧牙，举起木棒严阵以待。

　　野猪和孩子对视着。

　　野猪恨不得吞了孩子。孩子恨不得将手中的木棒插进野猪龇着獠牙的嘴里。

　　野猪喘着呼噜呼噜的粗气。听得见孩子的心咚咚地跳动。

　　月光照在孩子的脸上，青幽幽的。一粒粒的细汗，从孩子的额头，缓缓地沁出。

　　野猪的身子立了起来。孩子的木棒举过了头顶。

　　他们都在积蓄力量。

　　突然，野猪扭转头，一溜烟地，跑了。

　　孩子长长地吐了一口气，一屁股瘫在了地上。

　　孩子的父亲母亲长长地吐了一口气，他们走了过来。父亲激动地说，儿子，你一个人打跑了一头野猪！父亲的脸上全是得意。

　　孩子看见父亲母亲从窝棚里走出来，突然扑向母亲的怀抱，嚎啕大哭。孩子不依不饶，小拳头擂在母亲的胸上，说，你们为什么不帮我打野猪？一点也没有了先前的勇敢和顽强。

　　孩子的母亲抱起孩子，重复着父亲的话，说，儿子，你一个人打跑了一头野猪！母亲的脸上全是赞扬。

　　孩子继续不依不饶，哭着说，你们为什么不帮我打野猪？母亲一本正经地说，我们帮了你啊！我和你父亲用眼睛在帮你！

　　孩子似懂非懂。他只好仔细地看了又看父亲母亲的眼睛，父亲母亲的眼睛和平时一模一样，怎么帮的啊？

　　那孩子就是我。那年我七岁。

　　（作者：曾平  选自《新安晚报》）

　　18．请用一两句话概括出文章的主要内容。（2分）

　　19．文章为什么用大量的篇幅描写孩子和野猪的对峙？而野猪逃跑了，孩子却瘫在地上嚎啕大哭，怪父母没有帮他。这样是否矛盾？（4分）

　　20．文章为何要以"身后的眼睛"为题？请结合文章谈谈你的理解。（3分）

　　21．阅读下面的材料，结合本文和自己的生活经历，说说父母该如何培养教育孩子？（4分）

　　⑴美国调查：继承15万美元以上财产的小孩，会有两成放弃工作，多数一事无成；他们得到的越多，越不满足，甚至失去奋斗目标。这股"富裕病毒"正席卷全球，从美国、日本到中国……

　　⑵美国石油大王洛克菲勒16岁开始详细地记下自己的每一笔收入和支出，他也让孩子们学记账，不管买铅笔、玩具都一一记录，都要有合理的解释。此外他拒绝儿女们进入自己的公司，他要让孩子知道，一切必须靠自己的奋斗。

　　⑶据了解，我市某校某生在看到家里的存折后对老师说："我每天用50元，一直可以到死。"言下之意不想读书。而有这种想法的学生不在少数。

　　三、作文：（50分）

　　22、阅读下面的文字，按要求作文。

　　初中学生正处于人生的花季。在这个花季，有许多事情值得我们感谢：感谢父母对我们的养育之恩；感谢师长对我们的谆谆教诲；感谢同学朋友给予我们的关心帮助；感谢生活教给我们许多做人的道理；感谢社会、感谢祖国……

　　请以"感谢"为话题写一篇600字左右的文章。

　　题目：

　　九年级语文期中模拟检测题(一)参考答案

　　一、积累与运用（26分）

　　1、娇  稚  澈  楹（每个字0.5分，共2分）

　　2、默写。（每小条1分，共10分）

　　(1)那清脆如弹拨者                (2)宵眠抱玉鞍   愿将腰下剑

　　(3)羌笛何须怨杨柳                (4)谁家新燕啄春泥    乱花渐欲迷人眼

　　(5)绿杨烟外晓寒轻                (6)其实地上本没有路    走的人多了

　　(7)都如别人的辛苦恣睢而生活      (8)在河之洲    窈窕淑女

　　(9)蒌蒿满地芦芽短                (10白露未晞    在水之湄

　　3、D（3分）    4、C（3分）

　　5、老舍  《骆驼祥子》    斯威夫特    《格列佛游记》（每格1分，共4分）

　　6、探究(共4分)

　　结论：强沙尘暴20世纪下半叶在我国呈急速上升趋势。

　　观点：要种草植树，防沙治沙，减缓和防止土地沙漠化。

　　二、阅读理解（共44分）

　　(一)文言文《曲突徙薪》（共6分）

　　7．"其灶直突，傍有积薪。" "更为曲突，远徙其薪。"（2分。一处1分。）

　　8．故事中"主人"家的火灾是完全能够避免的。即便是"主人"对火灾隐患缺乏基本的防范常识，在客人警示忠告后也应当有所惕防，但是火灾还是发生了。如果那家主人听了客人的忠告，很可能就避免了火灾，也用不着众人相救和杀牛置酒了。在这里，功劳大小是一目了然的！而故事里的"主人"非但不听忠告，在事后答谢救火的宴席上反而忘了请那个提出忠告的客人，他的逻辑似乎是，事发后帮忙救火的人才是恩人，而事前发出警告的人就算不得恩人。在预防事故的问题上，许多人至今还是习惯于这种"亡羊补牢"的思路。（3分。意对即可。）

　　9．故事告诉人们一个浅显的道理--凡事应先采取措施，防患于未然，在预防事故的问题上，"亡羊补牢"要不得！（3分，意对即可，其他答案合理也可。）

　　(二)《学习语文不能要求速成》（共12分）

　　10.学习语文不能速成，要养成好习惯。（3分）

　　11.有些人学习语文急于求成 （学）游泳 学习语文要养成好习惯（3分）

　　12.强调了要学好语文没有秘诀，得下工夫。（3分）

　　13.示例一：课外阅读：我从小就养成了课外阅读的好习惯。这一习惯，使我阅读了大量的优秀作品，既开阔了视野，学到了知识，又丰富了词汇量，提高了写作水平，真可谓一举多得。示例二：写字潦草：因为平时不认真写字，我逐渐养成了写字潦草的坏习惯，以致影响了语文考试成绩，我为此感到很苦恼。 （4分）

　　(三)《深夜，那盏灯》（共12分）

　　14、姐姐租空房用灯光鼓励我。（2分）

　　15、第一次因为轧断双腿且治愈希望渺茫，是一种绝望的哭；第二次因为知道真相，理解姐姐的良苦用心，是感动的哭。（4分）

　　16、姐姐是坚强、有主见、有智慧、有追求的人。（2分）

　　17、略。（4分）

　　（四）《身后的眼睛》（共13分）

　　18．我七岁那年，父母在背后用眼睛帮助我打败了饥饿的野猪。（2分。意思对即可。）

　　19．为了体现孩子的勇敢和顽强。（2分）不矛盾，孩子毕竟只有7岁，并且是向父亲保证过的，才激发出一时的勇力，所以后怕很正常，这样也体现故事的真实性。（2分。意思对即可。）

　　20．"身后的眼睛"这个标题形象含蓄，它代表一种健康合理培养、教育孩子的方式。（3分。意思对即可。视内容和语言分3、2、1给分。）

　　21．没有标准答案。参考要点：父母长辈要相信孩子，为孩子留下单独面对困难、自主发挥潜能的空间，不要在物质上过分满足孩子，更不能越俎代庖。（3分）

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