山师二附中学生初中学习成长经历分享

    下面是山师二附中家长的分享！过来人的经验值得我们好好的学习。
   
    儿子是山师大二附中的，现在初三马上中考，分享一下儿子初中三年学习经验，希望儿子中考顺利，也希望大家多多奉献，共同交流学习和报班我是主张报班的。很多时候，很多的家长可能都说顺其自然，给孩子一个轻松快乐的学生时代，可是相信我，以我过来人的经验，如果孩子在成绩上差人很多的话，孩子的生活是绝对不会轻松快乐的，很多时候即使我们父母不给孩子压力，孩子自己的生活学习圈子，他的同学和老师，都会给他一个有意无意的定位，孩子的性格绝对会受很大的影响，这绝对是我的肺腑之言。不可能每个孩子都是天才，都能轻轻松松的拿上高分，所以，我们做父母的，就自己给他创造条件吧！

    我孩子是附小直升附中，现在初三，基本上初三上学期成绩稳定前几名。一路看来，也是走路弯弯曲曲，即使我是个心比较大的人，也是跟着孩子的成绩心上下跌宕。孩子刚升入初中的时候，成绩也算是上一般，不算特别出彩，但是还行。升入初中后的第一次期中，出乎意料的，考砸了。全班排名30几名，孩子最拿手的，数学也不行97，英语一直是是孩子的弱项，更不好，直接考了个89，勉勉强的语文还100以上，记得特别清楚的是，晚上回来孩子的眼泪是拍拍的往下落，我本来心里有火，但是没办法，只能自己先吞了，慢慢的开导他（因为工作原因，孩子爸爸常年在国外，很多事情都是我一个人在处理，包括孩子的生活和学习），我自己的头就很大，这个时候，要特别感谢孩子的小舅舅，自告奋勇的担任起来心理辅导兼教学老师，兼接送司机。这个时候，孩子还是有家教，一直是山大的大学生在辅导孩子，全科。这个时候，我也和他的班主任多沟通了下，非常感谢他的班主任，非常的尽职尽责，非常的实在！和我说可能是孩子从小学到初中，还不是很适应，慢慢的让孩子先调节一下，不要太着急，可是我是急性子，想马上着手准备，变化学习思路和方法（事实证明，欲速则不达），和他的家教老师谈了下，是不是孩子不适合现在的学习方法，要不要改一下？或者，我隐晦的说了下，是不是孩子需要正规的辅导，家教不适合了？真是惭愧！家教老师也觉得不好说话，正好也一直在准备出国，所以我们一拍即合，停了家教，上辅导班。  

    接着我马上给孩子报辅导班，挺方便，家门口，名气也是很大的，名字我就不说了，因为效果因人而异，不能说不好，只能说不适合吧！我报了全科的，花了两万大洋，这样，周末孩子基本上就在辅导班耗了一天半的时间，每天看着做题，做题，基本上就这样过了。等到期末考试的时候，我心里还是比较踏实的，毕竟孩子周末辅导那么长时间吧。可是，知道成绩，我简直有点崩溃，语文，99，数学，97，英语，98。孩子的同桌，以前和孩子成绩差不多，考试英语118，数学，115，语文106，这么大的差距！别说我，孩子真的受打击了。基本上很长一段时间，孩子明显的感觉话少了，回来就直接在书房里写作业，开学后的辅导班也没有积极性。我和辅导班的老师沟通了下，都是说时间太短，看不出来效果，再看看吧！这个时候，要再次感谢孩子小舅舅，陪着孩子谈心，慢慢的说出来，辅导班的感觉怎么样？不行咱们再换个，总有咱们合适的吧。可是孩子已经很受打击了，告诉我说，不想再报班了，太累，还没效果。自己学习吧。可是这样不行啊，使劲劝着孩子，坚持一下，不可能立马有效果呀！就这样，孩子咬牙坚持着，我也提心吊胆的，撑到了孩子期中考试，语文还可以，数学不到100，英语直接88，和任课老师沟通之后和班主任沟通，果断停了家门口报的班，和孩子好好的研究一下。PS（我孩不是特别外向的那种，虽然是男孩，但是话不多，很多事情都是大人主动问，孩子才会说）。

    这个时候，再次感谢孩子小舅舅，他的一个同学姐姐的孩子，当时是大我孩两岁，说了一个英语辅导的，还可以，要不让孩子试试，数学，是老师推荐的一个，也是老师代课，这样孩子重新换了一个培训机构，我这个时候，不能省事了，基本上周末跑好几个地方带着孩子，学完英语学数学，然后一个老教师的作文补习。这样周周转转，也到了期末考试了，初一期末的成绩基本上还算可以，语文100以上，数学101，英语102，倒是很均衡啊，这时候我感觉能松了口气，比上不足，总算也是比下有余了点，其实这个成绩在班里算不上好，根本进不了前15，但是我感觉孩子进步了，有进步！暑假比较长，带着孩子花了20天的时间出去玩了趟，回来因为工作要出国一段时间，觉得假期也没关系，放任吧，结果每次电话孩子居然在学习，还说妈妈，你不能再让我玩了，我还怎么考试啊。说的我心里酸酸的，有的时候，孩子的压力，比我们真的大！

    进了初二，接触的科目多了，孩子的学习和作业时间也在慢慢的加长，但是能感觉孩子心态慢慢的平稳了，不那么急躁了，这一段时间，我真的非常的感谢孩子的班主任，孩子的小舅舅，孩子的辅导老师，繁忙的工作不能每天陪在孩子身边，但是他们真的很尽心的在为孩子想着每件事情。等到孩子初二期末的时候，孩子的成绩已经非常的有起色了，基本上英语数学在110以上了，语文就在110-100之间徘徊，相对还可以。在这里和大家重点说一下，孩子的初一是转折期，但是初二非常的关键，我发现孩子很多同学在初二就拉开距离，有一个很大的分水岭，在初一成绩相差不大的一群孩子，在初二分化的非常严重，具体原因老师也说，初一相对来说比较简单，成绩都差不多，初二是真正拉开见分晓的阶段，这个时候跟孩子的学习方法各个方面都有很大关系，所以我很有时候想，真是塞翁失马，焉知非福啊！孩子初一的成绩不是太理想，让我着急上火找寻办法和出路，但是孩子初二成绩稳定上升，一直到初三上学期期末，也就是刚刚的年前期末，数学117，英语117，语文110，年级前10，还可以，呵呵。

    这个时候，孩子的中考就顺其自然吧，孩子喜欢哪个，就报就可以。我也算是比较放心了。我最开心的是孩子的性格变化，现在的孩子真的是比刚开始升初一要开朗沉稳的多，在班里是第二名，和我开玩笑说：“妈妈，我们第一名是个女生，我要让着她，不然她会哭的~~”，呵呵，傻孩子，其实我现在真的不在乎孩子的名次了，有时候和别的家长交流以来这个问题，我说出来相同的话，别的家长都说我站着说话不腰疼（我是校家长会理事成员），说你孩成绩好，你不用担心呀。这个时候，说实话我能理解他们的心情，毕竟我是从这一步走来的，很多时候，家长的心情和孩子的分数是正比的，忽高忽低。我不能说多么的宽慰你们，因为我也是这样，只能告诉大家，我们能做的，给孩子减轻压力，找对方法，别的，交给孩子，也交给上帝！性格和交流本来想说一点，想说我是个多开明的家长（呵呵），可是唠叨起来，发现还是成绩说的最多，谁都不能脱俗呀！

    再说一下孩子的成长吧。孩子是个男孩，而且不和爸爸长期一起，很多时候，我都是在孩子面前非常强势的一面，学习生活全包，可是孩子慢慢的大了，有自己的想法了，我就发现很多时候，我自己都是很矛盾的。比如，希望孩子听话，让我省心，可是同时还希望孩子能够男子汉一点，有自己的担当，有时候这是两个反面。有时候孩子不听话，有时候孩子比女孩子还文静（我个人不是太赞同，我觉得男孩女孩各有天性）这个时候，我就和男孩的妈妈交流一下心得，其实啊，妈妈是妈妈，孩子小的时候你是他的一片天，在孩子逐渐长大的时候，你可是适当的示弱，让儿子觉得他是男子汉，可以保护你，这个时候，比你对他强势提出的要求，要有效果的多，而且孩子性格会慢慢的变强，不会是个柔柔软软的男孩，这一点对我孩子就非常的实用，现在的孩子，会对我说，“妈妈你不懂就交给我好啦”，看着孩子一步一步的成长，逐渐的把自己的一份职责做好，然后慢慢的想为支撑起来的时候，真的觉得孩子大了，但是真好。

    看了一个家长分享的，本来想和大家说一点，结果啰嗦了这么多，唉。现在总结一下吧。第一：孩子是在比分数，我们在比孩子，我们把我们能提供孩子的给他，就不要给他压力了，适当的开导，成绩不理想的时候，找方法。第二：辅导班。这一点我真的是建议，如果孩子成绩不是太好的话，找个合适的，但是合适的不是太好找，我就走了弯路。但是我相信孩子没有笨孩子，找对方法，都是小天才。我这一点就非常的感谢我孩子的老师。第三：初二真的是非常关键的一年，初一的时候大部分的孩子成绩差不多，但是初二能够两极分化，所以从初二就把孩子的学习，特别是英语，一定要抓起来，不然后期补，非常的吃力，现在孩子的同学马上中考了，还在突击单词。再者数学初二初三难度加大，加上接触物理，还有结业考试，真的是非常关键！孩子马上要中考了，很多时候告诉孩子放松，告诉我自己放松，可是我知道，这是非常关键的一次考试，容不得一丝懈怠和马虎，我现在就是每天给儿子鼓劲，同时让他放松，倒是儿子非常淡定的说赶快考试吧，不然妈妈就提前更前期，呵呵。啰嗦了好多，希望对大家有帮助，也希望大家有好的心得，分享出来，一起交流！
   
    对了，我是论坛里面的新手，是看到一个家长的文章觉得不错，所以利用了一个下午的时间写出来点东西，和大家多交流，希望对大家有所帮助！[查看原帖参与讨论]

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