温馨小故事：对孩子鼓励

    对孩子鼓励日月流逝时光荏苒，转眼间儿子已经读初中二年级了，想来日后当他长大成人，对这十年的印象也许是模糊不清的，但作为家长我却深深体会了孩子成长过程中的苦与乐，也深知这段时光对他日后成长的重要性，
   
    每个孩子都是自己家中的宝贝，没有哪个家长不疼爱自己的孩子的，在信息传播和交流如此便捷的今天，仅仅为孩子们提供丰富的物质生活已经无法满足其成长的需要，作为家长，我们必须多花时间陪伴他们，尽可能多的与他们进行思想沟通，对待问题，只要不是违反基本做事原则的情况，都应该尽量采用他们的思维方式来解决，只有你先平等的把孩子当成朋友而不是被管理者，他们才有可能把你当成伙伴而不是说教者。
   
    与孩子沟通的方式有很多，我感觉同他一起游戏能够比较有效的拉近距离，而且通过游戏的过程培养孩子的各种能力。小时候儿子喜欢听我讲故事，我就有意把一个故事反复讲，直到他都听腻了，嚷嚷着要听个新故事，我说：“要听新故事可以，但你得先把原来的故事讲给我听，讲不好就不能听新的。”他说：“那还不容易？”可是真到讲的时候，他才发现原来天天听的这么熟悉的故事，要想讲清楚还真不简单。通过这个过程，能够有效的锻炼孩子的逻辑思维能力和语言表达能力。孩子上五年级的时候，正是写作训练的初期，看图说话的作业逐渐多了起来，开始孩子往往感觉无从下笔，我就让他先不写，而是先说，把看到的东西说出来，把想到的东西也说出来，有时孩子想到的连大人都感觉挺有意思，等他说完了，帮他整理一下，然后告诉他，“其实写作没有什么，只不过就是把你看到的和想到的记下来罢了。”
   
    对孩子们多一些鼓励。我常对女儿说，只要你尽力了，就可以了，每一个人的起点不同，我们不能太高的要求去自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用
   
    商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。

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