区分表扬和鼓励 孩子大不一样(2)

　　接下来又进行了第三轮测试。所有孩子参加同一种很难测试，孩子们都失败了。那些先前被夸奖努力的孩子认为失败是因为他们不够努力。而那些被表扬聪明的孩子认为，失败是因为他们不够聪明。接下来，他们给孩子们做了第四轮测试，这次的题目和第一轮一样简单。那些被夸奖努力的孩子，在这次测试中的分数比第一次提高了30%左右。而那些被夸奖聪明的孩子却退步了大约20%。

　　在后面对孩子们的追踪访谈中发现，那些认为天赋是成功关键的孩子，不自觉地看轻努力的重要性。这些孩子会这样推理：我很聪明，所以，我不用那么用功。他们甚至认为，努力很愚蠢，等于向大家承认自己不够聪明。德韦克的实验重复了很多次发现，无论孩子有怎样的家庭背景，都受不了被夸奖聪明后遭受挫折的失败感。尤其是好成绩的女孩，遭受的打击程度最大。

　　结语：鼓励，即夸奖孩子努力用功，会给孩子一个可以自己掌控的感觉。孩子会认为，成功与否掌握在他们自己手中。反之，表扬，即夸奖孩子聪明，就等于告诉他们成功不在自己的掌握之中。这样，当他们面对失败时，往往束手无策。鼓励是指鼓劲而支持，表扬则是指对一件事或品行的显扬、宣扬。鼓励通常是针对过程和态度的，表扬通常是针对结果和成效的。多鼓励，少表扬；多描述，少评价，可以避免孩子被表扬绑架，或输不起，未达目的而不择手段。

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