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来源:家长帮社区 作者:杨巧铃老师 2016-03-01 16:52:15
从近年来全国以及各省市的中考作文真题和一模或二模题上看,中考作文的命题方向有四大类:成长感悟类;感恩感动类;励志素养类;审美感悟类。当然不同的老师或学校分类也有所不同,或者按照这个思路,分类很多。其实,对于考生来讲,分类越多,越不容易运用和归类。那么如何运用这四个类型实现中考作文的千变万化的无缝链接呢,实现“化万为一”呢?
首先我们要了解一下这四大类的内涵:
成长感悟类:包括个人的成长变化,这个要写自己的变化轨迹或者一件事的触动,让自己有所感悟;或者,写出你们年龄阶段的特点的,如:“我的初三生活”。
感恩感动类:亲情、友情、师生情、离别情等,这些是考生的生活主题,可以通过自己的亲身经历,来展现对这些情感的感悟。除此之外,社会关爱、人文关怀、爱国情感等,都是属于这类的作文题目里。
励志素养类:包括:自信、责任、宽容、乐观、坚持等,这类文章展现传统美德或者一种力量,如“微笑的魅力”。
审美感悟类:包括自然美、文化美、艺术美,这类的文章要求立意要深刻,语言文字要美,展现的是画面感中有情感和理趣。
以上我们了解了中考四大类的写作类型了,如何根据千变万化的题目归到四类里呢?现在我们从山东济南市近三年来的作文题目入手,看如何运用。
2012年中考题目
请以“咀嚼生活的真味”为题目,写一篇文章。根据这个题目我们可以理解为:“体味生活的真谛”。四大类中考生可以写:
1、感恩感动类,体味亲情、友情、师生情的感动、也可以写社会现象中,领悟到的人文关怀,这是体会到的生活的真味。
2、励志素养类,在生活中,通过一个细节、一句话、一个事物,领悟到的自信、坚持、乐观等,这也是体会到的生活的真味。
3、审美感悟类,通过欣赏艺术美,如音乐中的韵味带给人的美感;通过文化,如书籍里的话语,带给的力量;通过民俗,如“渐行渐远的春节味道”,体会传统的美同时,呼吁传承传统文化等。
注意点:这个题目,重点在在什么场合或背景下咀嚼,另外,如何体会到的真谛,要把真谛揭示出来,否则,只是材料的罗列而已,没有升华主旨。
2013年中考题目
请以“定格在记忆中的画面”为题目,写一篇作文。这个题目,上面我们分析过,考生可以理解为:不能忘记的那一幕。四大类文章中,考生可以写:
1、成长感悟类,通过写成长过程的一个触动点有所领悟,并强调这一幕作用,如,向日葵在风雨中坚强地站立、丝瓜的坚韧、红梅映雪等画面,这一刻定格在记忆中,让自己领悟到的坚强。
2、感恩感动类,这样的画面可以定位:母亲为自己准备做早餐的忙碌;老师课堂上面对突发事件后,展现爱学生的画面;社会中,乞丐拿出自己的讨来的钱,去捐款比自己更不幸的人的画面等,展现自己的内心触动,感悟人间情感的美好。
3、审美感悟类,这一类可以写成游记性散文中,美好的画面,展现陶醉情感。
注意点:画面不是事件,需要在这一幕中,刻画细节描写,于细微处见大情大理。
2014年中考题目
请以“一个夏日的早晨”为题目,写一篇文章。这个题目,是个时间状语,需要我们进行补充完整,才能确定立意。不过,这里的补充不是简单地在原题上补充,而是我们的审题思路。补充的方向是立意方向,里面的选材和构思,需要我们根据补充的内容进行构建。下列只是举例子,仅供参考:
1、一个夏日的早晨,我学会了坚持。——成长感悟类,通过一个夏日早晨,自己所见所闻,自己产生了触动,然后领悟到的是成长的启迪。
2、一个夏日的早晨,我懂得了亲情的伟大、人间的温暖等。——感恩感动类,这个要在材料上选择在亲情上,时间受到限制后,地点自己可以写在家里,上学路上等,环境可以是下雪,可以是下雨,通过事件和描写,来展现亲情的伟大。
3、一个夏日的早晨,我体会到真正的幸福。——励志素养类,这个主要在体现主旨上,真正的幸福是付出或者奉献,体现传统美德。
注意点:“一个夏日的早晨”,这个题目已经是事件叙述的一个要素了,所以,要写的是事件,注意叙述的时候,虚实结合,多种表达方式的灵活运用,展现文章的信达雅。
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