中考改革倒逼语文教学改进 学生对语文空前重视(2)

　　北京考试院负责人还透露，今后的中考将更加关注学生的独立思维、批判意识和动手实践能力等综合素养的提升，注重“学生的实际获得”，通过改革考题的难易度、分值的权重等，进一步推进教育教学的改革。由于今后中考题目的难度不会加大，考生的分数区间将日益接近，各优质高中校的录取分数差距将进一步缩小，所以今后中招“比拼单科”的现象会日益增多。该负责人提醒学生平时要强化语文素养，加强语文阅读能力的培养。

　　学校着手语文教学改进

　　随着语文改革方案的明确出台，有人提出了“得语文者得天下”的口号。因此，中考改革也进一步倒逼学校语文教学的改革。现代教育报记者走访了北京市多所学校发现，语文课堂已经开始逐渐关注学生的语文素养培养，重视学生阅读、引入传统文化等多种手段已经出现在北京中小学里。

　　中国人民大学附属中学相关负责人介绍，学校把名著阅读引入了语文课堂。在保证古代经典散文和古诗词以及相关语文教学活动的前提下，压缩现代文教学，比如八年级语文教材的22篇现代文中，只讲经典篇目，其他的篇目略讲或由学生自读，辅以一些讨论性的题目，让学生在课下自主阅读。这样省出了大量的时间给学生，同时也减去了那些重复、机械性的练习和作业。

　　北京市日坛中学相关负责人介绍，学校初中年级阅读以经典名家名篇为中心，以诵读课题为依托，进行经典阅读综合实践课。初中语文组坚持以“读”促“阅”，课堂上的每日一吟、“缤纷日坛，诗意青春”大型诗歌朗诵会、“诗意飞翔”经典阅读综合实践课异彩纷呈。

　　中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦指出，语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养。简言之就是“核心语文能力”，至少包含5种关键能力：阅读理解能力、规范书写能力、书面表达能力、口语交际能力、评价鉴赏能力。语文学习不能一蹴而就，因此需要长期积累，扩大阅读视野，厚积薄发。

　　 2023中考一路陪伴同行，百万名校真题直接下载！>>点击查看