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来源:家长帮社区 作者:七彩果果 2015-05-11 11:24:54
学校分层走班教学如何管理?
分走班的班级称为教学班,班内不同来源的同学指定1人为负责人;每个教学班数学、英语各2个课代表,理化生政史地各3个课代表且分别来自不同的基地班;任课教师是教学班的班主任;学生的日常组织管理工作仍然由相应基地班班主任做好。学生早晚自习在各自基地班自修。全体任课教师转班辅导答疑。
分层走班教学模式有何优势?
在政策规定之下的因材施教,寻找发展之举。针对学科学习解决一部分学生"吃不饱",一部分学生"消化不了"的现状,有利于提高课堂效率。
3)2015年省实验中学计划进一步完善高二分层教学,尝试高三年级的分层走班
小编点评:省实验作为省级重点高中,规划化示范学校,需要严格遵守教育局各项规定,目前分层教学进行到这个程度实属不易,如果高三也实验分层走班制度,对于孩子们合理化教学更有帮助,也解决生源水平差距太大的问题。今年的新政对于省实验还是比较有利的,期待越变越好。
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