济南中考招生制度大改革解惑十问答

　　近日，济南市中考招生制度及学生综合素质评价改革成为市民关注的焦点。改革力度多大？具体措施如何？今天记者为广大考生和家长精心挑选了十个问答，帮助市民解答疑惑。

　　1.如果只有语数外保留分数成绩，是否会造成同一分数线的考生过多，增加选拔的区分难度？

　　答：确实如果仅仅是语文、数学、外语这三门按照原来每科120分总分计算，同分的人数会大大增加。为此，在方案设计中，我们将三科单门总分从120分提高到150分，三科总分达到450分。这样预计1分有数百个考生。为增加区分度，在分数区分之外，我们增加了等级科目的区分，方案中设计了物理、化学、生物、地理、历史、思想品德、体育与健康、信息技术、综合实验操作等九门等级科目。如果按A、B、C、D四个等级，不考虑D等级的话，9门学科将有27种组合；如果将等级再进行细分，等级的组合将更多。根据我们推算，这样同分上面的人数经过等级区分之后，将缩小至两位数或两位数以下，新的录取办法能有效克服录取分数线上同分人数过多的弊端，避免普通高中学校产生新的大班额现象。

　　2.新的中考改革方案是不是预示着学生只要学好语数外就可以，其它学科都不重要了？

　　答：不会这样。原因基于以下三点：

　　（1）普通高中招生时，高中学校可以提出自己包括学科等级要求的录取方案，如果考生想考取某所学校，就必须按照该学校制定的等级科目要求认真准备。

　　（2）不同学校会有不同的录取方案，考生需要报三个志愿，也需要兼顾学好不同志愿学校要求的等级科目。

　　（3）等级科目的组合也具有筛选功能，并未弱化区分功能。反而制度的设计，会使孩子更应抓好均衡，努力学好各门学科。

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