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2016济南中考语文:病句主要类型与辨析

来源:家长帮社区济南站    作者:中考失误之弥补    2016-05-11 15:55:57

说两句

  •   辨析并修改病句是中考考查的重点之一。

      一、考点要求

      在病句的修改与辨析方面的学习要求是:了解基本的语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点;能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。

      这一项内容的考查,可以用客观性试题,也可以用主观性试题。从近年的中考试题中我们可以看出,这一项内容的命题主要方式有四种:①判断句子是否有语病;②判断题目对病句的分析是否正确;③判断对病句的修改是否恰当;④让考生在原句上修改病句。

      二、病句主要类型与辨析

      (一)语序不当

      1、定语和中心语的位置颠倒。例如:

      我国棉花的生产,长期不能自给。(“棉花的生产”应为“生产的棉花”)

      2、把定语放在状语的位置上。例如:

      广大青年表现出高涨的进行改革的热情。(将“高涨的”的调至“热情”前)

      3、把状语放在定语的位置上。例如:

      应该发挥广大青年的充分的作用。(将“充分”调至“发挥”前,并删掉一个“的”)

      4、多层定语语序不当。例如:

      博物馆展出了几千年前刚出土的文物。(应改成“展出了刚出土的几千年前的文物”)

      5、多层状语语序不当。例如:

      我国再也不是任意被列强欺侮的国家了。(应将“任意”调至“欺侮”之前)

      6、关联词语位置不当。例如:

      他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(“他”应移到“如果”的后面)

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