孩子，你可能陷入一种假性勤奋(3)

　　心得本不等于日记

　　对于学习来说，我们常见的是放电影的学习方法，就是每天花一定时间回顾下今天学到的知识。但只停留在想还是不够的，建议孩子们无论是海边的课还是学校的课，都可以采取这个方式。

　　每天上完课之后，花几分钟时间先回顾下今天的知识，然后把想到的每个科目的重点写在心得本上。

　　心得本不等于笔记本

　　回顾的时候，不能参考咱们的笔记，就单纯的回顾就好，每个科目三个，不要太多。

　　心得本具体的方法和视频转帖哦点我哦

　　问题二：自己放弃思考

　　l场景举例

　　孩子上课听课效果很好，听课笔记也做的非常好，但对应的题目却做的比较差。

　　II存在问题

　　这个时候孩子往往处于作业比较多的情况，孩子自己意识里会给自己一个负担——还有好多作业要做，做的越多越快越好。所以做题过程中会保留自己听课的时候第一的印象，但往往有些回忆是带有自己的主观臆断的，往往就会把老师额外补充的所遗漏。甚至到后来改错的时候，会出现答案和解析完全按照老师写的给的照搬，没有经过自己加工。

　　III改进思路

　　对题目的思考能力是很重要的一个学习能力，所以建议孩子在做题的时候都能写下自己的一些想法和分析，可以很简单，但就能看出来孩子这道题是不是真正自己理解做出来，还是“三短一长选最长”做出来。包括错误题目的分析，分析错因更加重要，最后写完之后可以让同学或者老师看下，因为我们很容易蒙在自己的鼓里。

　　问题三：毫无deadline

　　I场景举例

　　孩子做了一晚上的作业，爸爸妈妈很是为孩子感到辛苦，但却发现孩子并没有完成多少作业。

　　II存在问题

　　这种情况的孩子往往对作业完成没有时间概念或者时间管理分配不当。

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