2、技巧：
如何观察实心球的用力是否正确？1、看前面腿是否蹬直（踝、膝）2、看腰部是否超越了前腿，3、看球出手一霎那是否手在前，肘在后
实心球的角度问题：观察是否有抛物线？是否抛物线有一定高度
五、立定跳远：
1、标准
2、技术：
立定跳远：1、看起跳时，膝要超过脚尖，肩要超过膝，双脚脚后跟是否离地。2、看双臂是否屈臂从后，快速向前上摆出。3、看双臂前摆方向否在头前上方。4、看双臂摆到前上方后是否突然停顿，5、看双腿是否向前上方收起。6、看身体下落时是否双脚前伸至肩前。7、记身体不落手不落
3、平时练习
要是力量的问题，就要多练习一下蛙跳、单脚跳、腰腹力，要是技术的问题就要多练习技术。技术分为：摆臂和起跳的时机，再就是腿部身体协调不好，直着身子往前跳。这是技术的原因多练习一下，仰卧蹬腿动作，即蹬三轮的动作 济南中考体育测试运动技能方法
一、篮球运球
测试场地长20米，宽7米，起点线后5米设置两列标志杆，标志杆距左右边线3米。各标志杆距杆3米，共5排杆，全长20米，并列的两杆间隔1米（图3-7）。测试器材包括秒表(使用前应进行校正，要求同50米跑)、发令哨、30米卷尺、标志杆10根（杆高1.2米以上），篮球若干个。测试用球（橡胶球）应符合国家标准。
测试方法
受试者在起点线后持球站立，听到出发口令后，按图中所示箭头方向单手运球依次过杆。发令员发令后开表计时，受试者与球均返回起终点线时停表。每名受试者测两次，记录其中成绩最好一次。以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后1位，小数点后第2位数按非零进1原则进位。
注意事项
（1）测试中篮球脱手后，如球仍在测试场地内，受试者可自行捡回，并在脱手处继续运球，不停表。
（2）测试过程中出现以下现象均属犯规行为，取消当次成绩：出发时抢跑、运球过程中双手同时触球、膝盖以下部位触球、漏绕标志杆、碰倒标志杆、人或球出测试区域、未按图示要求完成全程路线、通过终点时人球分离等。
（3）受试者有两次测试机会，两次犯规无成绩者可再测直至取得成绩。
二、足球运球
1、场地设置
长度40米以上平整场地。测试距离30米，起点至第一杆距为5米，各杆间距5米，共设5根标志杆（杆高1.2米以上。
2、测试方法
出发口令发出后计时，运球依次以S形绕5根标志杆达到终点线时计时结束。每人可测试两次，以最好的一次记录成绩。
出现以下行为测试成绩无效：抢跑，漏绕标志杆，碰倒标志杆，人或球出测试区域，未按要求路线完成。
三、排球垫球
1、场地设置
测试区域为3米×3米。
垫球高度：男生为2.24米，女生为2米。
2、测试方法
在测试区域内连续正面双手垫球，达到规定高度，每触击球一次，计数一次，球落地为结束。非正面双手垫球方式触球、测试区域之外触球、垫球高度不足等视为调整，不计次数。每人可测试两次，以计数最多一次记录成绩。
四、实心球
根据《国家学生体质健康标准》器材规格要求，实心球重量为2千克。
1、规则：掷实心球
初中测试球重为2千克。测试时受试者站在起掷线后，两脚前后或左右开立，身体面对投掷方向，双手举球至头上方稍后仰，原地用力把球投向前方。如两脚前后开立投掷，当球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不得踩线。每人投掷三次，记录其中成绩最好的一次。丈量起掷线后缘至球着地点后缘之间的垂直距离。
受试者两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线。两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作，不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋参加测试。丈量起跳线后缘至最近着地点后缘之间的垂直距离。每人试跳三次，记录其中成绩最好的一次。
2、技巧：
如何观察实心球的用力是否正确？1、看前面腿是否蹬直（踝、膝）2、看腰部是否超越了前腿，3、看球出手一霎那是否手在前，肘在后
实心球的角度问题：观察是否有抛物线？是否抛物线有一定高度
五、立定跳远：
1、标准
2、技术：
立定跳远：1、看起跳时，膝要超过脚尖，肩要超过膝，双脚脚后跟是否离地。2、看双臂是否屈臂从后，快速向前上摆出。3、看双臂前摆方向否在头前上方。4、看双臂摆到前上方后是否突然停顿，5、看双腿是否向前上方收起。6、看身体下落时是否双脚前伸至肩前。7、记身体不落手不落
3、平时练习
要是力量的问题，就要多练习一下蛙跳、单脚跳、腰腹力，要是技术的问题就要多练习技术。技术分为：摆臂和起跳的时机，再就是腿部身体协调不好，直着身子往前跳。这是技术的原因多练习一下，仰卧蹬腿动作，即蹬三轮的动作
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