初中三年语文情景式默写语句:《马说》篇

　　1.《马说》本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。

　　2.《马说》中千里马的悲惨遭遇是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

　　3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。

　　4.《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。

　　5.《马说》中食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

　　6.《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

　　7.《马说》中表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

　　8.《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：其真无马邪?其真不知马也。

　　9.《马说》中能表明千里马外在特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。

　　10.《马说》中运用设问句表达作者心中感慨的句子是：其真无马邪?其真不知马也。

　　11.美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

　　12.《马说》中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。

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