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初中三年语文情景式默写语句:《记承天寺夜游》篇

1.文中描写月光美景的语句是:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 2.表达作者微妙复杂的感情语句是:何夜无月,何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(主旨句) 3.作者游承天寺的原因:月色入户,欣然起行。

2017-08-25   

初中三年语文情景式默写语句:《醉翁亭记》篇

1.《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 2.《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子:若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。 3.《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语

2017-08-25   

初中三年语文情景式默写语句:《岳阳楼记》篇

1.《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。 2.《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是:朝晖夕阴,气象万千。 3.《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观

2017-08-25   

初中三年语文情景式默写语句:《陋室铭》篇

1.《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋,点明文章主旨的语句是:斯是陋室,惟吾德馨。 2.《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅,衬托陋室不陋的语句是:可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

2017-08-25   

初中三年语文情景式默写语句:《小石潭记》篇

1.《小石潭记》中作者抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪身、溪水的语句是:斗折蛇行,明灭可见。 2.《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 3.《小石潭记》描绘了小石潭的石、

2017-08-25   

初中三年语文情景式默写语句:《马说》篇

1.《马说》本文的中心论点是:世有伯乐,然后有千里马。 2.《马说》中千里马的悲惨遭遇是:祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。 3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能千里而食也。 4.《马说》中千

2017-08-25   

初中三年语文情景式默写语句:《三峡》篇

1.《三峡》中写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 2.《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 3.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃

2017-08-25   

初中三年语文情景式默写语句:《桃花源记》篇

1.《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句:黄发垂髫,并怡然自乐。 2.《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 3.陶渊明在《桃花源

2017-08-25   

初中三年语文情景式默写语句:《出师表》篇

1.《出师表》中表示作者感恩图报的句子是:不效则治臣之罪,以告先帝之灵。 2.《出师表》中,诸葛亮分析先汉兴隆的原因是:亲贤臣,远小人。 3.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自

2017-08-25   

初中三年语文情景式默写语句:《邹忌讽齐王纳谏》篇

1.《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。 2.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索,找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之

2017-08-25   

初中三年语文情景式默写语句:《曹刿论战》篇

1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。 2.《曹刿论战》中表现曹刿 取信于民 的战略思想的句子:小大之狱,虽不能察,必以情。 3.《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是:夫战,勇

2017-08-25   

初中三年语文情景式默写语句:《生于忧患,死于安乐》篇

1.《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。 2.《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。 3.《生于忧

2017-08-25   

初中三年语文情景式默写语句:《鱼我所欲也》篇

1.《鱼我所欲也》文中与 嗟来之食 的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。 3.《鱼我所欲也》文中表明 我 不会做

2017-08-25   

初中三年语文情景式默写语句:《论语》篇

1.《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 2.《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。 3.《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装

2017-08-25   

中考数学取得高分的5个检查方法

题会做,但是却因为做错或漏做题而失分,要比难题不会做更加让人惋惜。要想少产生一点这样的遗憾,就要学会如何去检查一份试卷。有的学生做完一份试卷检查一两遍就失去了兴趣,有的学生呢却可以兴致勃勃的一直检查

2017-08-23   

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