济南市2014年初中学业水平考试纲要语文(5)_中考大纲

10.

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（节选自陶渊明《桃花源记》）

①下面各项句中加点字意义相同的一项是（）

A．①其人视端容寂 ②其真无马邪

B．①闻之，欣然规往 ②久之，目似瞑，意暇甚

C．①而安陵以五十里之地存者 ②以君之力，曾不能损魁父之丘

D．①学而不思则罔 ②则玉城雪岭际天而来

②用现代汉语翻译下面的句子。

及郡下，诣太守，说如此。

③渔人“处处志之”，后来却“不复得路”，作者这样写有什么用意？

远公讲论

远公在庐山中，虽老，讲论不辍。弟子中或有惰者，远公曰：“桑榆①之光，理无远照，但愿朝阳之晖，与时并明耳。”执经登坐，讽诵②朗畅，词色甚苦。高足之徒，皆肃然增敬。

（节选自《世说新语》）

【注】①桑榆：桑树和榆树。日落时，阳光照射在桑榆树梢，因此借指日暮。②讽诵：朗诵；诵读。

11．解释下面句中加点的字。

①讲论不辍辍： ②执经登坐坐：

12．远公曰：“桑榆之光，理无远照，但愿朝阳之晖，与时并明耳。”他用的劝说方式，教育弟子要。

阅读下面的文章，分别回答文后的问题。

(一)什么样的行星“宜居生命”

①到目前为止，人类只知道地球上有生命存在，但科学家们相信：在宇宙中凡是具有生命诞生条件的天体上，都有可能出现生命。要想找到地外生命，必须先要找到与地球类似的“宜居行星”。

②不久前，美国宇航局借助开普勒望远镜确认了首颗位于太阳系外、处于“宜居带”内的行星。这颗被命名为“开普勒－22b”的行星体积约为地球的2.4倍，表面温度约为21℃，这个温度适宜生物生存。此外，这颗行星上还可能有液态水。这是目前被证实的在大小和运行轨道方面最接近地球形态的行星，它也像地球围绕太阳运转一样，每290天围绕一颗类似于太阳的恒星运转一圈。

③也许你会问“开普勒－22b”是“宜居行星”吗？“宜居行星”要满足哪些条件呢？

④首先，“宜居行星”必须是类地行星。太阳系有两类行星：一类叫类地行星，一类叫类木行星。类地行星具有岩态表面，类木行星具有气态表面。对于地球生命来说，类木行星不适宜居住，因为它是气态的，生命没有落脚点。目前科学家还不确定“开普勒－22b”这颗行星的组成主要是岩石还是气体或液体，因此不能确定它就是类地行星。如果它不是类地行星，就更谈不上是“宜居行星”。

⑤其次，这颗行星必须与地球大小相似。如果行星太小，会因为引力太小而使大气四散逃逸，还不能留住足够的水。行星太大了也不行，因为太大的行星会把过多的氢气、甲烷和氨气留下来，同样使生命无法诞生或生存。

⑥再次，。在行星科学中，行星距离恒星远近合适的区域称为“宜居带”。例如，太阳系共有8颗行星，只有地球上存在宜人的气温，使水能以液态形式长期存在于地表之上。其根本原因在于，地球到太阳的距离既不太近，也不太远，接受到的太阳辐射刚刚好。天文学家的研究表明，如果地球的轨道比现在的实际轨道只要小5%，那么在地球形成的早期阶段，就会发生无法控制的温室效应，就像现在金星上那样，地球上的高温将会把所有的海洋都蒸发干净。如果地球离太阳的距离再大1%，那么地球早在20亿年前，就会出现无法控制的冰川现象，就像现在的火星那样，所有的海洋全被冻结起来，地球上的温度将会低到－50℃左右。那样的环境不可能演化出任何生物。“开普勒－22b”围绕着一颗类似于太阳的恒星旋转。这颗恒星发出的光比太阳光弱大约25%，因此那里的“宜居带”要比太阳系里的“宜居带”更靠近恒星一些。另一方面，“开普勒－22b”到恒星的距离又比地球到太阳的平均距离近了大约15%，恰好使它舒舒服服地落在了“宜居带”中。因此，如果新行星的性质与地球相似，液态水就有可能在那颗行星的地表上长期存在。

⑦但仅仅满足上述条件，“宜居行星”上就一定存在生命吗？答案是否定的。即使人类找到了“宜居行星”，这颗行星的自转角度是多少？拥有怎样的大气？表面由什么物质构成？是否拥有类似地球的陆地和海洋？这些还需要我们不停地探索。

（作者杨洋，文章有删改）

13．联系上下文，在文章第⑥段横线处填写一个能概括本段内容的语句。

（写在下面的横线上）

14．阅读第④段，说一说下面句子中加点词语的表达作用。

目前科学家还不确定“开普勒-22b”这颗行星的组成主要是岩石还是气体或液体，因此不能确定它就是类地行星。

15．下列说法有错误的一项是（）

A．第②段画线句运用了列数字、作比较的说明方法，说明“开普勒-22b”有可能是“宜居行星”。

B．第⑤段横线处可以填入的关联词语依次是“不仅……而且……”。

C．文章④-⑥段的说明顺序是由主到次的逻辑顺序。

D．如果“开普勒-22b”的性质与地球相似，液态水就一定会在那里的地表上长期存在。

16．第⑦段中一系列的问句启迪我们。