省实验东校区探访之班主任聊高中生活

　　一、省实验目前的教学管理情况究竟是什么情况？

　　1、走班制度

　　关于省实验的高二走班，大家略有了解，具体为何要实施走班制教学，走班制对学生有哪些帮助？我们具体来看。

　　如何分层走班？分层教学是符合上级主管部门要求的，也是学生所需求的。从2014年教育部颁布的新的高考方案中可以看出选课走班、分层教学是发展趋势，是必须进行的。

　　目前高二走班分层方式：数学、英语学科2个班为1个单元，捆绑授课分为A、B两层，理化生学科3个班为1个单元，捆绑授课分为1个A班和2个B层次班；政史地学科3个班为1个单元，捆绑授课分为1个A班和2个B层次班。可根据实际情况进行微调，此外学生也可申请调整班次。

　　走班的教学有何不同？

　　为保持师资力量的均衡，每个教师既教A班，又教B班，额外增加了教师的工作量。学校要求保持基本的进度一致，针对A层讲解更注重拔高和启发，针对B层的讲解更注重明白和透彻。，A、B层次的作业、测试、练习题均相同，但是在作业中要体现出难度分级。

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