2018年济南中考改革出台：语数英每科150分(2)

　　“学完即考”原则不变物化生三科实验操作考试合并

　　在考试组织安排上，济南中考的初中学业水平考试仍坚持“学完即考”原则，生物、地理学科首次考试安排在学生初二年级学年末进行;语文(含传统文化)、数学、英语(含听力测试)、物理、化学、历史、思想品德、体育与健康、信息技术、音乐、美术、综合实践活动等科目的考试、考查安排在初三年级下学期进行。

　　此外，物理、化学、生物三个学科的实验操作技能合并为综合实验操作，综合实验考试采取现场试验操作的方式进行考试。生物的实验操作考试安排在初二年级学年末进行;物理、化学实验操作安排在初三年级下学期进行。生物、地理、信息技术三个科目安排两次考试机会，取最高等级记录成绩。

　　高中扩大招生自主权录取可提科目等级要求

　　在招生政策上，新的方案扩大了高中阶段学校的招生自主权，在原有招生类型不变的情况下，高中阶段学校要在初中学生完成初中一年级学业后(每年7月初)，根据自身办学特色，对初中学生学业水平考试等级考试学科(9科)中的若干学科提出等级要求，并向社会公布。待本届学生初三毕业时，高中阶段学校采取“分数+等级”方式结合学校所提科目等级要求录取新生。

　　据上述负责人介绍，高中阶段学校提出自己的等级录取方案，不但是招生自主权的扩大，也客观上促进各学校的办学多元化。而不同的等级科目要求，也会有效保持语文、数学、外语三个学科与其他各个学科之间的教学均衡。对此，他提醒三年后将参加新中考的2015级初中学生，不同学校会有不同的录取方案，考生需要报三个志愿，也需要兼顾学好不同志愿学校要求的等级科目。

　　综合素质评价权重高C级必须B级保险

　　记者还注意到，新的济南中考改革改革方案特别加大了综合素质评价的使用权重。比如方案中规定，享受指标生待遇的考生在报考时，其学业水平考试科目等级及综合素质评价必须在C级以上。如未达到所报考学校指定科目等级的考生，但其综合素质评价总评等级达到B级及以上，经招生学校同意，可在学校要求的等级基础上降低一个等级。

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