掌握思维导图法，提高学习实效性(3)

　　第三步：从二级关键词出发，充分展开联想，扩展出三级关键词。这种联想可以按照“5W+H“法则绘制。

　　该法则是以美国学者H·拉斯维尔所创“5W模式”为基础形成的。“W”和“H”分别是英语中6个疑问代词的第一个字母，即What（什么）、Who（谁）、when（何时）、where（何地）、why（为什么）、how（怎么）。

　　掌握“我国的基本经济制度”，必须先要了解：

　　我国的基本经济制度什么是？（what）

　　我国的主要经济成分是谁？（who）

　　我国的基本经济制度实施的时间？（when）

　　我国基本经济制度在什么范围实施？（where）

　　为什么要坚持和完善我国的基本经济制度？（why）

　　我们应该怎样做？（how）

　　在此步骤，师生需要根据教学内容增减关键词。比如，本框教学和学习中不要求掌握“何时？”（学生可自主探究），而“范围”关键词本身已经言明不必展开，可删去。绘制图形如下：

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