我与孩子的中考故事——学渣妈妈的教训(4)

　　一个学期的时间，孩子的数学期末成绩115（首先我家孩子是男孩，老师一直说孩子很聪明，也不知道真假，但起码孩子一直很相信。）我已经很知足了。

　　因为孩子所在的学校不是很好，所以提高相对来说容易。但我觉得只要抓住了周一到周五的时间，这一部分是我在抓，周六周日再找个负责任的老师补习一下，问题就不大。再就是，如果孩子平时的作业量不大，尽量让辅导老师布置好作业，然后周一到周五监督好，老师和家长一定要配合，这样效果才能好。

　　因为和老师配合的很好，所以下学期的数学和老师商量主要是培养学习方法，我对老师还是比较信任的，所以剩下的就交给老师了。

　　有了数学的基础，孩子就对自己很有信心了，接下来就是语文和英语。这两方面确实很头疼，毕竟对于语言的问题男孩还是不太敏感，而且需要的时间太长，或者换一句话说，我家孩子比别人欠缺的太多了。

　　这个学期的期中考试语文和英语提高的我还是挺满意的，全都上了100分。但孩子不是很满意，呵呵，也许是件好事吧。

　　这个时候孩子的学习压力已经很大（我觉得是个好事，起码以前学习成绩再差孩子也吃得饱睡得香），再加上进入高中各学科课程的后半部分。重点难点就相当多的。大概也是因为数学给了孩子希望吧，好在这个时候孩子没有出现疲倦。但明显感觉到高二孩子的班里开始两极分化了，还在庆幸自己及时调整，没有让孩子一再下滑。

　　写了一下午了，才发现这一年自己的感触很多，孩子在学校里的提高让老师都觉得很吃惊，我觉得已经很欣慰了，这个暑假的目标就是理科，希望也能顺利的达到目标，如果家长有理科学习的方法也请各位家长告诉我~~

　　这一年为了孩子看了很多资料，其中一句话是：留住了高二就等于留住了机会，现在还觉得很庆幸。也希望各位家长不要犯我以前的错误。但家长也要知道怎样有效的帮助孩子提高，而不是干着急。

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