实验传奇:选择实验的十大理由(6)

　　★沃土传奇

　　山东省实验中学有一对双胞胎姐妹,姐姐邱子晨，妹妹邱子怡,当大部高三学生正在忙碌着准备高考的时候,姐妹二人已分别握有10所国外大学的录取通知书，这些学校中有不少在世界排名20位以内，过半学校承诺向她们提供全额奖学金。??在她们获得的国外高校全额奖学金中，子怡获得了一项“未来国际领导人奖”，包括一年一度的往返机票、学费、生活费甚至零花钱，这个奖项在东亚的名额寥寥无几。?姐妹俩还一起收到了“国际青年领袖峰会”、“哈佛领袖峰会”的邀请函，她们的领导力气质无疑是最好的资质。子晨说，高中三年，得益最多的是学校的多元化生活，锻炼了她们的领导能力。

　　就在同一年,山东省实验中学还出现了一对传奇的双胞胎兄弟,哥哥韩炳鸿,弟弟韩炤鸿,两人分别被北京大学和清华大学保送录取。谈到学习经验，兄弟两人竟如那“五朵金花”介绍的一样：“从不开‘夜车’”再问学习好的诀窍究竟在哪儿？弟弟说：“要学好数学，需要建立起一种逻辑思维体系，这让一切学习都变得很容易。”哥哥又补充道，“我们遇到了不少好老师，他们培养了我们的数学思维。”

　　两对双胞胎的传奇看似偶然，认真分析则是山东实验实验中学这一方育沃土的必然结果。

　　我们再来看看更多实验“传奇”学生：

　　李一粟，获全国新概念作文大赛第一名，并因此获得保送北京大学资格，后来他却凭借生物学科竞赛保送入清华大学。在即将毕业的时候又自动放弃清华大学保送研究生资格前往英国伦敦大学攻读银行与金融法硕士学位，不断地在自主选择中把握着人生的方向。

　　夏杨，一个在“玩”中取得优异成绩的“剑桥男孩”。在实验中学期间，夏杨就多次在学科竞赛、新概念作文、全国英语大赛中获奖。全国某著名英语达人来实验与学生对话，全场同学都在喊：“夏杨上，夏杨上。”夏杨凭借娴熟的口语和灵活的思维令对方应接不暇，一时在学校传为佳话。从实验中学毕业后，夏杨以优异的成绩同时被英国6所著名大学录取，他选择了剑桥大学，就读剑桥大学最具实力的三一学院学生物，并担任了剑桥大学生物社团主席、剑桥大学科学社团人事部长等多项社会职务。??

　　杜乐，入校三个多月后便写了一部历史剧《血祭》，然后请求班主任让班内二十余名同学参加排练，并在学校公演。班主任当时顾虑很大，担心会不会把让学生变得浮躁，无法沉下心来学习。但班主任认为应该解放学生，给他们空间和时间，让他们主动发展。杜乐三年写了三部历史剧，有两部进行了公演。后来，因为对历史的酷爱，杜乐高三时主动放弃了自己的理科优势，转到普通文科班，并以全省文科第四名考入北大元培班，攻读历史专业。

　　上述“传奇”学生，经历各不相同，却有共同之处：他们的人生选择各异，但实验却为不同的选择提供了最为可贵的平台；他们的学习成绩是优异的，但比成绩优异更可贵的是他们的素质全面发展。他们当时在学校里是优秀的，但他们的优秀不是靠题海战术挤出来、榨出来的，他们在离开母校后展现出强大的后续发展力。他们是一粒粒珍贵的种子，而山东省实验中学为种子萌发、成长提供了最为肥沃的土壤。更令人感动的是，这些珍贵的种子都以感恩的心态回报母校这方沃土：韩氏兄弟在学校新年联欢会上发来祝福视频，邱氏姐妹和夏杨回国之时提供学长报告，杜乐则将自己的几千册藏书捐赠给学校图书馆。

　　选择实验的理由8：多向成才，潜力无限

　　★登攀传奇

　　一座登攀碑，矗立在校园，无论以哪个角度审视，它都是视线的焦点。这登攀碑，简直就象学校跳动的心脏，时刻激励每一个师生。

　　碑上镌刻着在国际学科奥林匹克竞赛和体育、艺术比赛中为我国夺取14块金牌、8块银牌、3块铜牌的实验学子的姓名。其中，1995年第36届国际数学奥赛出自同校同班的柳耸、林逸舟共同入选国家队，以1金1银双双载誉而归；王旭和朱烨同学分别于2000年和2002年获得国际生物奥赛和国际化学奥赛金牌第一名，一所学校的选手三年中两次站在世界中学生学科奥赛的最高领奖台上，被国内同行叹为奇迹。2005年7月的16届国际生物学奥林匹克竞赛中，于静怡夺得金牌，一所学校三夺国际奥赛生物金再次成为人们传说的佳话。

　　学科奥赛一直是省实验中学的传统优势，多年中，学校每年凭借学科奥赛被免试保送全国重点大学的人数均遥居省内首位，已有数百名学生凭借学科奥赛被保送全国著名大学。随着学科奥赛渐渐淡出国家保送政策，学校及时调整战略，将重点转向高等院校创新实验班、自主招生指导等多元人才培养模式。2013年，我校山大创新实验班正式组建，2014年，山东省实验中学在全国排名前20位大学中获得自主招主资格的学生112名，遥居全省首位。

　　高考成绩历来被视为反映高中教育质量的晴雨表，山东省实验中学在历年高考中连奏凯歌。或许有人会说：实验中学的教学成绩好，是因为它的生源好。但需要知道的一个基本常识是：教学质量好，才能带来生源好，从而形成优秀教育质量吸引优质生源——优质生源保障优秀教育质量的良性循环。这是无数学校梦寐以求的发展境界，山东省实验中学凭借自己卓越的实力实现了这一梦想。学校在长期的教育实践中一直坚持自己的教育操守：“全面推行素质是学校的教育良知，而在高考中满足社会的期许是学校必须承担社会责任。”多年来学校在高三教学中坚持这样的思想：“高三教学，更应对学科价值深怀敬畏之心。

　　高三教学，更应对教学规律进行准确的把握。高三教学，更应唤醒学生的主体意识。高三教学，更承担着为素质教育减轻阻力、开拓空间的使命。”人们常把现在的教育比喻为“在应试教育的枷锁下跳着素质教育的舞蹈”，素质教育与高考升学双赢的境界在山东省实验中学得到了最现实的解读和印证。学校关注学生升学的着眼点不在升学率，更希望通过一个“素质教育与高考实现双赢”的成功案例打消人们的疑虑，为素质教育赢得更为有利的社会舆论环境和发展空间。突破高考瓶颈，演绎素质教育的精彩，方为学校的目的所在。

　　体育、艺术教育作为素质教育的重要组成部分和学校形象展示的窗口，也为学校争得了无数荣誉。省实验中学田径队是全市中学生运动会上的“梦之队”，至今已实现四十四连冠，乒乓球队更是每次都将所有冠军都收入囊中。在反映省内中学竞技体育综合实力最高水平的“学校杯”运动会上，因连续三次夺得团体冠军从而将“学校杯”永久地留在了实验中学；学校男子篮球队连年位居全国高中男子篮球联赛北方赛区前三名。在2000年于澳大利亚举行的泛太平洋中学生运动会上为我国夺得了三金三银三铜；2003年11月学校被评为首批“国家级体育传统项目学校”，成为济南唯一获此殊荣的学校。

　　2002年8月，学校民乐团成功出访法国、匈牙利，2010年校民乐队在维也纳金色大厅进行专场演出。2004年2月，民乐团排演的打击乐七重奏《打春》经过层层选拔，作为省内唯一的器乐作品荣获全国首届中小学艺术展演活动一等奖。此后，学校民乐队三获全国中小学艺术展演一等奖，成为省内唯一获此殊荣的学校。

　　一座登攀碑，一个不朽的精神象征，丰硕的教育、教学成果蕴含在这里，万千学子报孝祖国的决心铸造在这里。欲借东风发春雷，直栽大木柱长天。在继承中创新，在创新中发展，追求卓越，争创一流，这是“实验”品牌永葆生机的强大原动力。

　　选择实验的理由9：追求卓越，永居一流

　　发展传奇

　　伴随着新世纪的第一缕曙光，山东省实验中学名校膨胀迈出实质性步伐。2001年省实验中学东校成立。东校的成立为实验又打开了一扇全新的大门，为实验的发展又开拓出一片全新的天地。

　　 2023中考一路陪伴同行，百万名校真题直接下载！>>点击查看